Internet, la web y atención a necesidades educativas

El siguiente mapa mental pretende mostrar los elementos de la web y de internet que, consideramos, permitirían atender alguno de los tres tipos de necesidad educativa, de comunicación, de trabajo colaborativo o de evaluación que se presentan en el quehacer cotidiano de las aulas.

Antes que todo debemos señalar que, comúnmente se utilizan los conceptos de Internet y de Web como si fueran sinónimos, lo cual no es del todo cierto.

Primeramente debemos considerar al internet como un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectados y que surge a finales de la década de los años sesenta. Estas redes ofrecen servicios a través de protocolos de comunicación y sólo la Web es uno de estos servicios y utiliza al internet como medio de transmisión.; algunos otros son:

-          Envío de correo electrónico (protocolo: SMTP)

-          Transmisión de archivos (FTP, P2P)

-          Conversaciones en línea (IRC)

-          Transmisión de contenido, televisión.

-          Comunicación multimedia, telefonía.

-          Juegos en línea

-          Acceso remoto a otros dispositivos (SSH, telnet)

-          Comercio electrónico.

Por su parte, la Web (World Wide Web), o página electrónica o ciber página, es un sistema de información que permite el acceso a información que se encuentra enlazado en protocolos de transferencia de hipertexto (HTML, XHTML) a través de navegadores; información del tipo Texto, sonido, video, programas, enlaces, imágenes, etcétera.

Es decir, entonces, la web surge a partir de la existencia de internet, y es a través de aquella que podemos tener acceso a distintos tipos de información para resolver necesidades concretas del usuario, sin necesidad de conocer los distintos lenguajes informáticos, de programación y el manejo de los protocolos de comunicación señalados para acceder a través del internet.

Como puede observarse aquí, y con base en lo revisado hasta ahora en el taller de ANERD, los recursos disponibles en internet, pero en particular a través del uso de la web, nos deberán permitir diseñar estrategias adecuadas para atender los tres tipos de necesidades educativas, de comunicación, trabajo colaborativo y de evaluación, aunque ello dependerá de un diagnóstico acertado de la necesidad a atender.